一、强化思想引领，培育时代新人
1-1：理论学习
学院以政治理论学习为轴心，通过认真制订理论学习计划和有序实施理论学习活动，持续深入开展理论武装工作，不断增强全体师生“不忘初心、牢记使命”的精神自觉。
1、2021年，学院持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实推进开展党史学习教育系列活动，认真组织实施庆祝建党100周年系列活动，及时部署学习习近平总书记建党100周年等系列重要讲话精神以及中央和市委重要会议文件精神，认真督促全体师生完成各项学习计划和年度理论学习任务。全年共开展党委中心组专题学习研讨会9次，开展教职工理论学习27次，开展走进系列活动15次，完成“我为师生办实事”重点项目1项、联系项目5项，邀请校外专家来学院做专题报告4场。教师党员共向中央部委提交决策咨询专报10项，向上海市有关部门提交专报2项，较好发挥了咨政服务作用。学院师生围绕城市建设、都市文化、校园文化等主题发表相关学术论文6篇，较好提升了学院社会影响力。
2、2022年，学院围绕大上海疫情保卫战和党的二十大，精心制定学院全年理论学习计划和学习贯彻党的二十大精神专题教育培训方案，有序推进实施。全体党员全年度学习教育培训达到32学时、学习贯彻党的二十大精神专题集中教育轮训达到8学时。全年共开展党委中心组专题学习研讨会9次，开展教职工理论学习13次，邀请专家做专题报告3场，立项“学习党的二十大精神”专项课题7项，召开首届“马克思主义哲学与中国经济发展”校友研讨会。建成学校示范党课3项、优秀共产党员党课1项，以党员活动室为阵地开展党的二十大精神专题宣传。全年共向中央部委提交决策咨询专报10项、向上海市有关部门提交专报1项。学院师生把党建当学问做，发表相关主题学术论文24篇。2022年寒假期间组织近百名学生开展返乡百城调研活动，增强学院师生对习近平“人民城市”思想的理解和把握。
1-2：思政教育
学院高度重视课程思政工作，并进行全力推进。首先，学院健全领导机制，成立人文学院课程思政建设领导小组。其次，确立目标，实现通识课和专业课的课程思政全覆盖。再次，以教研室为单位，党政班子先后与学院各教研室教师研讨，排除思想障碍，凝练课程思政元素。最后，以教学沙龙和培训为平台，持续推进课程思政建设能力提升。
目前，我院已完成包括专业课、通识课在内的150余门本科课程的思政建设，实现本科课程思政全覆盖，形成“门门思政、人人育人”的良好格局。其中5门课程被评为“课程思政”示范项目，8门课程被评为“课程思政”优秀案例设计。此外，社会学专业的“社会学类专业课程思政教学指南编制”和新闻学专业的“新闻传播学专业课程思政教学指南编制”均顺利结项。
在研究生院开展的2022-2023学年第一学期研究生课程思政建设工作中，我院根据通知要求认真落实相关工作，组织教师系统梳理课程思政元素，修订完善课程大纲，并对课程思政实施情况进行审核监督，共计74门。完成2022-2023学年（1）学期开设的所有非思政类研究生课程的课程思政实施情况汇总及审核工作。
1-3：思政队伍
思想政治工作专门队伍建设有规划，有培训、考察、科研和考核激励机制。思想政治工作队伍双重身份，落实双重待遇，实现双线晋升。
学院高度重视思政队伍建设，有培训、考察、科研和考核激励机制。自中央16号文件下发以来，认真贯彻落实全国高校思政工作会议、全国教育大会精神，紧紧围绕立德树人根本任务，着力建设专兼配备、结构优化、能力突出的辅导员队伍和兼职班主任队伍。学院高度重视学工队伍的培养和激励，坚决贯彻学校相关管理办法和制度，明确思想政治工作队伍的双重身份，落实双重待遇，实现双线晋升。学生思想政治工作队伍现有3名同志，专业背景相对互补，工作年限和经验有梯度，能够很好的实现内部分工，发挥所长。畅通了辅导员评聘思想政治教育教师专业技术职务的渠道，保障了辅导员双线晋升，为辅导员队伍建设提供了制度保障。聘请专业教师特别是新进教师担任本科生班级的兼职班主任。从大一到大四，新闻和社会两个本科班级均被配备了班主任。为提升辅导员的业务能力，积极开展辅导员培训，涉专题包括心理健康、创新创业、生涯规划和素质提升等。每年学工队伍积极参与校内外各类专题培训，2021年以来累计参与校内外培训超过12人次以上。积极立足本职工作开展各类调查研究，团队成员参与课题立项1项。高校网评员能力提升专题网络培训。李淮北参加上海市高校辅导员心理咨询师培训，学生就业指导技巧提升培训。
辅导员培训证书：
1-4：师德师风
1、学院高度重视师德建设，按照“师德为先、教学为要、科研为基、发展为本”原则，坚持“德”字当头，着力拓宽制度、教育、组织、激励四个路径，努力建设精良师资队伍。完善师德体系。将师德师风作为评价教师队伍的第一标准，成立人文学院师德师风工作领导小组。书记和院长任组长，分管纪检工作的副书记任副组长，其他党政班子成员、系室主任、办公室主任、党建专职组织员、工会主席等任组员。建立学生评教、教学督导制度。打造“崇德讲堂”师德建设品牌，师德养成从“新”抓起，将师德教育专题作为新教职工入职培训必修内容，精心组织上好新教职工“入职第一课”。通过专题网络培训系统学、思政专家报告专业学、学思悟践交流学、规范准则精准学、实践育德育心行走学，为新教职工扣好从事教育教学工作的“第一粒扣子”。鼓励学院结合学科特色，制定新进教师个性化培训方案。积极开展师德师风教育活动，筑牢师德师风防线。
2、严格执行学院领导听课制度，对新进教师的听课会结合学院领导的点评进行重点帮扶。同时，还成立人文学院督导组对教学活动进行督导。采取大手拉小手的措施，由有资深教授与青年教师，一对一结对子的方式，对青年教师进行教育传帮带，在教学、科研上给青年教师以指导，帮助更快青年教师地成长起来。同时还组织青年教师开展集体听课活动，并积极开展经验交流座谈会。组织由青年教师自行开展的学术研讨会。活跃青年教师的学术研究范围。积极选送骨干教师参加培训。
3、完善师德师风建设长效机制。学院高度重视师德和学术道德规范管理。坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观塑造融入到人才培养的全过程，落实到教育教学和管理服务的各环节。在教师引进、教师考核、教师职称晋升、推优评先、研究生导师资格等方面坚持实行师德失范“一票否决”制度。编印《师德师风建设学习材料》，成为了教职工学习师德规范与榜样典型的案边读物。利用学院网页、微信等新媒体平台，全方位、多渠道亮出师德建设好声音。
4、加强廉洁教育。组织学习《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》、《上海财经大学师德失范行为处理办法（试行）》、《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件。文件发放给教职工人手1册,帮助广大教师全面理解和准确把握文件精神。在抗疫期间，学院利用Zoom网络会议平台，组织全体教职工集体学习了教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》、《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》和《上海财经大学师德失落行为处理办法》。新时代高校教师职业行为做到人人应知应做、必知必做，真正把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模，维护教师职业形象，提振师道尊严，筑牢师德师风防线，积极营造风清气正的教书育人环境。
5、建立健全思想与行动、激励与约束相统一的师德师风建设长效管理机制。把师德建设作为打造国际一流师资团队的基本要求。教师严格履行岗位责任，严谨治学，从严执教，教书育人，教学业绩显著，深受学生喜爱。积极参与学校开展的教书育人标兵、我心目中的好老师等先进典型评选和宣传活动。
1-5：文明修身
1、倡导新“七不”规范，践行文明修身提升师生文明素养。学院搭建多样平台，注重开展形式丰富的弘扬和践行社会主义核心价值观主题教育活动、社团活动和社会实践，通过多种活动形式和平台，在师生中大力倡导新“七不”规范，师生在校园内外积极参与文明交通、旅行、住宿、用餐、上网和垃圾分类等），有效促进了师生文明素养的不断提升。
2、根据《上海市生活垃圾管理条例》的精神，积极部署垃圾分类工作。通过垃圾分类知识宣讲、垃圾分类知识竞赛，传达和普及垃圾分类政策和知识，通过更换分类垃圾桶、张贴垃圾分类标识标牌，将垃圾分类规范化，通过举办“垃圾分类，从我做起”主题活动。
3、注重结合“蓝园杯”、运动会、校庆日、主题教育活动、学雷、百年党建等重要节点，有针对性地开展文明修身活动，立体式地展现学院特色和师生积极向上的文明风貌。加强学生贷款资助诚信教育。积极参与精神文明创建。积极参加校师生精神文明个人及单位的评比。
二、党建引领深化，主体责任落实
2-6：班子建设
1、学院领导班子带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，召开领导班子民主生活会开展批评与自我批评，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。班子成员践行“一线规则”、靠前指挥，深入群众、与教职工打成一片，在疫情防控、教学、科研和社会服务等工作中冲锋在前，很好地发挥了以上率下的作用。疫情防控期间，领导班子成员带头进驻校园抗疫一线，成立由学院党政领导、党委委员、骨干教师、行政人员和辅导员为主要力量的防疫抗疫战团，参加武东路校区和三门路园区的防疫工作，以实际行动参加打赢校园保卫战。
2、学院领导班子坚持全面从严治党，不断夯实学院党委班子的组织力凝聚力战斗力。（1）严格贯彻民主集中制，认真落实“三重一大决策”等制度。2021年共召开党委会12次、党政联席会14次，2022年召开党委会12次、党政联席会13次，在领导学院发展和推进学院治理中切实做到科学决策、民主决策、依法决策。（2）以落实整改巡视巡察和领导班子民主生活中反映的问题为契机，认真落实意识形态、基层党建、党风廉政建设和党内监督主体责任。2021年，对2020年民主生活会检视发现的5个方面主要问题进行深入全面的整改。2022年，根据巡视整改意见，完成专职组织员工作职责范围的整改，取消院长助理设置，完成2020年度和2021年度党费审计问题的整改。（3）领导班子团结协作，整体氛围和谐，2021年度民主测评结果良好以上的比例为100%，2022年民主测评结果良好以上的比例为94.64%。
3、学院建立和执行党委委员联系基层党支部、领导班子成员联系非党员教师和教工入党积极分子、领导班子成员联系民主党派等工作制度。领导班子成员坚持执行教学听课督导制度，坚持到所在党支部讲党课，深入学科、系室开展调查研究，坚持开展“三必谈”谈心谈话活动。积极开展书记讲党课、书记进宿舍、书记面对面等系列活动。
4、学院高度重视人才队伍建设工作，着力培养引进用好各学科人才，强化人才的政治引领，激发各类人才的创新创造活力。2021年引进副教授2人、应届博士1人，晋升教授1人、副教授3人，推荐教授2人、副教授3人、创新团队2支申报学校人才工程项目，推荐其他各类人才项目4人次。2022年，引进教授1人（待报到）、讲师2人、应届博士2人，晋升教授1人、副教授2人，推荐申报各类人才项目5人次，获得“我心目中好老师”称号2名、获中宣部“优秀个人”称号教师1名。2门课程获得学校第三届课程思政案例奖，14门课程申报了“党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想进教材编写计划”。
2-7：基层党建
1、科学合理设置党支部，基层组织战斗堡垒作用不断夯实。学院严格遵照学校关于基层党组织换届调整工作部署，按期规范地完成支部换届选举和委员补选工作。2021年9月，按期完成2个学生党支部的换届选举和1个学生党支部的委员补选工作。2022年9月，依据相关程序和规定将2个硕士生党支部合并为1个硕士生党支部，并优化该支部支委成员构成，增补1名支部副书记和2名委员，确保支委会组织架构合理、委员年级分布均衡。同时完成本科生党支部按期完成委员增补工作。目前，学院现有3个教师党支部和3个学生党支部，基层组织架构和支委会成员配置齐全。其中，3个教师党支部实现书记“双带头人”全覆盖。
2、严格落实“三会一课”制度和民主评议党员活动，扎实推进党员学习教育常态化制度化。学院党委多次召开支部书记业务培训会议，组织支部书记参加学校的支部书记培训，并以党员活动室为阵地，持续强化书记和支部书记讲党课、党支部主题党日和专题组织生活会等“三会一课”制度的落实。同时，严格落实“双重组织生活制度”，领导班子成员积极参加所在党支部“三会一课”活动。书记和副书记每年坚持到联系党支部观摩组织生活活动至少2次。学院党委在检查组织生活记录的基础上，形成支部组织生活问题清单并反馈给各支部。
3、持续狠抓党员发展质量，大力培养和吸收优秀青年教师和优秀学生入党。一方面，学院党委严格按照党员发展流程部署和落实党员发展工作，高质量完成各年度的党员发展计划。2021年吸收28名优秀学生入党，完成26名预备党员按期转正工作；2022年吸收28名优秀学生入党、1名海归青年教师入党，完成17名预备党员按期转正工作。另一方面，在每年9月开展入党启蒙教育的基础上，积极做好对入党积极分子的教育、培养和考察。2021年共推荐181名入党积极分子、发展对象、预备党员（其中教师入党积极分子1名）参加学校党校学习，2022年共推荐101名入党积极分子、发展对象和预备党员（其中教师入党积极分子和发展对象各1名）参加学校党校学习。同时，为加大对学生入党积极积极分子的培养考察力度，2021年学院党委推进入党积极分子培养联系人配备创新，将原来由2名学生党员担任每个入党积极分子的培养联系人的做法改为1名教师党员和1名学生党员一定来共同担任，一方面解决了部分学生支部可担任培养联系人的正式党员人数不足的问题，另一方面促进教师党员参与党员发展工作，在教学、科研、师生互动中加大对学生入党积极分子的培养考察力度，有利于促进学生各方面的融合成长。
4、推进实施各类党建项目，不断增强支部建设特色化。（1）2021年，项目申报方面，共组织申报教育部第三批新时代高校党建“双创”项目-全国党建工作样板支部1项，上海市党建项目3项，学校党建项目5项；立项方面，获学校特色党建项目2项、示范党课1项；结项方面，2020年“伟大工程”系列示范党课、校党建育人基金研究项目等通过验收。（2）2022年，组织完成一系列党建质量提升工程项目的申报和建设工作。首批全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室（新闻系党支部书记工作室）通过结项验收。新闻系支部2021年申报的全国党建工作样板党支部获批立项。推荐2019级本科生党员魏柯申报上海市“百名学生党员标兵”创建项目获批立项。学院党员活动室建设、新闻系党支部2020年学校党建工作样板支部、2021年度校示范性党课，以及2021年学校特色党建等5个项目通过结项验收。此外，还组织开展2022年度“我心目中的好支书”评选，以及学校“双带头人”工作室、样板党支部和示范党课等党建项目和上海市“组织员工作室”项目的申报工作。
2-8：管党治党
1、增强全面从严治党主体责任意识，加强党风廉政责任制的落实。（1）制定和实施年度党风廉政建设工作计划,深化细化“四责协同”机制。每年度，学院党委根据《上海财经大学党委关于深化细化全面从严治党“四责协同”机制的实施方案》和学校年度全面从严治党工作要点的工作部署和安排，制定年度党风廉政建设工作计划,深化细化全面从严治党“四责协同”机制，全面落实十九届中央纪委六次全会和教育部党组、市教卫党委全面从严治党的各项决策部署，坚持稳中求进工作总基调。（2）认真履行“一岗双责”和“谁主管、谁负责”的要求。学院党政主要负责人认真履行第一责任人责任，认真履行“一岗双责”和“谁主管、谁负责”的要求，强化党风廉政建设主体责任意识和廉政风险防控意识。领导班子成员根据工作分工签订《廉政建设责任承诺书》，对分管领域内的党风廉政建设负直接领导责任，确保学院党风廉政建设责任落地落实。领导班子在既有分工又有合作的原则下，共同承担学院改革、发展、稳定的重要责任。（3）坚持领导干部述职述廉制度。学院领导班子成员在全院教职工大会上述职述廉，由群众对领导干部的德、能、勤、绩、廉进行民主测评，健全民主评议和民主监督机制。（4）学院领导班子成员严格执行重大事项报告、个人收入申报和戒勉谈话等制度，及时提交和上报相关材料。
2、开展经常性的反腐倡廉宣传和警示教育。学院党委中心组有计划地学习上级党风廉政建设会议和文件精神，结合警示案例深入学习党风廉政建设新要求和党内法规制度。组织党员干部学习党风廉政建设工作的重要规定、制度和文件，如深入学习贯彻习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上的重要讲话和全会精神，深刻认识全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争面临的复杂形势，切实增强担当作为的主动精神。
3、切实加强作风建设，认真执行中央“八项规定”精神和上级有关部门关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定。（1）学院领导班子成员自觉认真贯彻落实中央八项规定精神和反对“四风”，把党风廉政建设的要求贯穿于业务工作全过程，紧密结合业务工作实际，制定和完善学院各项业务规章制度，坚决杜绝违规发放津补贴、办公用房超标、变相公款旅游等问题情况，严格执行各项财经纪律、财经制度，从源头上预防和治理腐败，加强对招生考试、物资采购等重点领域的管理和监督。（2）建立完善的沟通反馈机制。学院充分利用期初教学动员会、期末工作总结会、周二例会、教授委员会、教职工代表大会、党政联席会、全体教师民主测评会、党政班子民主生活会等会议机制，以及意见箱、书记面对面、谈心谈话、海归教师座谈会、教授专家座谈会、学科骨干座谈会、新进教师座谈会、访谈老教授老干部、荣休会等沟通形式，广泛听取教职工反映情况、表达述求和意见建议，畅通群众诉求渠道，促进党风廉政责任制的落实。（3）推进党务政务公开。每年在全院大会公开学院财务数据等，让群众监督学院各项事务。同时通过组织召开支部组织生活会和民主评议党员，加强党员民主监督。（4）节假日前后，紧盯“四风”问题，确保廉洁过节。多次在学院微信群向全体教职工传达严格落实中央八项规定精神、纠正“四风”工作的有关通知，确保在节假日期间严格落实中央八项规定精神，防止“四风”问题的发生，积极营造风清气正节日氛围。
2-9：意识形态
1、压紧压实意识形态工作责任制。坚持组织领导，加强班子建设。学院党委加强制度建设，落实党风廉政建设责任制，坚持实行学院党政联席会议制度，确保学院“三重一大”制度的落实，实现民主决策。落实巡视和巡察提出整改要求，制定整改措施，制定负责人，做到件件落实。严格落实民主生活会制度，召开“不忘初心、牢记使命”主题教育民主生活会，通过批评与自我批评，加强党政班子成员的协作配合，增进领导与群众的沟通，充分发挥党政班子的集体智慧，增强班子凝聚力；认真开展对学校及学院领导班子的民主评议活动，加强支部的战斗堡垒作用。
2、健全夯实宣传思想阵地意识形态安全的体制机制。围绕课堂教育教学，实行多维确保意识形态正确的措施。学院充分发挥退休老教师组成的教学督导组的作用。教学督导组教师深入课堂听课，不仅对教学技巧予以指导，还对教学内容的意识形态性进行把关。同时，继续落实党政班子听课制度。党政班子成员坚持到课堂第一线听课，尤其是对青年教师、新进教师、意识形态强的课程进行重点关注。建立课堂听课结果反馈机制。加强对本科生和研究生的教材管理，确保教材使用符合国家相关制度规定。实行教材登记审核制，规定课堂教学必须使用“马工程”教材、国家规划教材、省市规划教材，以及合规引进的外文教材等。加强对学术讲座、会议等的宣传思想阵地的管理。严格执行形势报告会和哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛等活动由分管领导或系主任把关。学院党委会和党政联席会议讨论、报送学校相关职能部门的工作机制。宣传报道实行书记、院长“双把关”制度。严格规范学生社团活动的管理。加大对学院宣传媒介的管理力度。利用正能量的宣传报道，占领宣传思想阵地。依托易班等网络教育平台开发网络教育产品，开展网络思想文化建设和网络文明素养教育。积极组织抗击疫情网络征文比赛。
2-10：统战、离退休
1、2021年王学成老师当选新一届虹口区政协委员。王学成积极开展参政议政工作，开展调研，积极建言献策。七一、重阳节、春元旦节等重大节日，走访慰问离退休的老教师，关心老同志的身体状况，为老同志送去节日的祝福。学院每年为有需求的老同志订报刊，丰富老同志的退休生活。举办退休教师荣休仪式。学院为退休老师举办隆重退休仪式。
2、根据不同人员情况，开展相关统战工作，凝聚共识，解决问题。培养党外代表人士，日常工作中注意征求党外代表人士的意见。积极开展民族宗教、港澳台侨和海外统战工作。积极培养民主党派干部。王学成为农工组委负责人，曾为学院院长助理。建立学院党政班子联系民主党派名单。制定《中共上海财经大学人文学院委员会统战工作制度》。面向海归教师开展“书记下午茶”活动，面向学生开展“书记面对面”活动，落实统战青年委员专项工作等，使学院统战工作逐步走上规范化。
3、成立离退休工作小组。学院为开展好离退休同志相关工作，成立了由院长书记任双组长、各系负责人、工会主席、办公室主任等共同组成的离退休工作小组。在新冠疫情发生期间，对离退休人员情况进行准确摸排，结对关心慰问，确保离退休老同志遇到特殊困难时能够得到及时帮助。
2-11：群团工作
1、学院结合同新楼的场所条件，建立了“教职工之家”，为教职工开展活动提供了场所。
2、每年开展工会会员慰问活动，特别针对生病住院会员和有特殊困难的会员，开展帮扶慰问，增强教职工的归属感。
3、根据学校统一安排，每年度认真落实教职工疗休养和体检制度，教职工每年度的定期体检。新生入学体检，毕业生的出国留学体检认真落实，实现全覆盖。
4、工会组织工作成效显著。积极组织教职工文体活动，保障女职工权益，如：“三八妇女节”活动、健康行、关爱健康中医保健周、教职工乒乓球赛、篮球赛、游泳比赛等活动。为纪念建党百年，林勇老师举办室内乐团专场音乐会。
5、团学组织管理制度健全，工作形式多样。学生参与度高。
（1）制定学院分团委工作职责和学生党建工作制度。充分发挥学生会、研究生会的作用，带动加强学生社团开展活动。每学年都吸纳新生参加学生会，举行学生会换届选举，充分尊重学生的权力，实行学生的自我教育、自我管理和自我服务，培养学生的独立性和服务集体的奉献精神。在学生会的带领下，组织学生参加开展全校性的各项大型活动。学生会每月会进行优秀部门评比。
（2）努力营造浓厚学术氛围，大力提升学生科学人文素养。
其一，举办师生访谈录。师生访谈录旨在通过与我校优秀老师的沟通，让新生们转换视角，了解大学生活与自身专业的意义，从而更好的规划宝贵的本科时光。在访谈过程中，同学们与老师深入交流，主要探讨了教学经历、学科前景、大学生活以及社会热点问题。师生访谈录的举办还锻炼了学生会新部员们的团队合作能力、时间规划能力与文字表达能力，并且增强了师生情感。2021年学生会学术部联系采访了李金满老师和乔睿老师；2022年学术部对人文学院刘长喜老师与苏熠慧老师进行了一次面对面的访谈，交流了从学术到生活各个方面的内容。
其二，举办经典阅读活动，例如每年举办 “同新春读”、“同新秋读”线上读书打卡活动。人文学院学生们积极阅读，提升自我，分享自己的读书体会。书目由学生会学术部推荐选出，得到了各位同学的积极响应。此外新闻系还举办了传播学读书会。同学们就《理解媒介》和《消费社会》等传播学著作展了学习和讨论。读书会的举办开阔了学生们的视野，激发了他们的思想灵感，也推动了师生间的互动。2021年4月世界读书日人文学院举办“书香漫同新 万卷润校园”特别活动。
其三、举办甲申讲坛等学术活动。例如2021年11月2日，举办了第197期甲申讲坛《建筑可阅读与人文城市学》。人文学院院长陈忠老师给大家带来了一场有关建筑阅读的精彩讲座。讲座极大丰富了同学们关于美学、建筑学和历史学的知识，提高了大家的艺术与文化素养，拓宽了同学们的人文视野。
3、积极响应学校号召，组织各项丰富多彩的文体活动。学院为丰富学生的校园生活，积极搭建平台，举办丰富多彩的文体活动。
（1）开展上海财经大学周年校庆系列人文学院“匡时文化集市”活动。我院分团委组织同学积极参加上海财经大学104周年和105周年校庆系列校庆游园会“匡时集市”活动。团队精心设计学院概念形象，并在校庆集市上销售文创周边，将所获资金全数捐赠给我校教育发展基金会“筑梦行”研究生支教基金。
（2）举办“封存一颗节气”节气记忆征集活动。学生会文体中心与数学学院文艺项目组联合举办“封存一颗节气”节气记忆征集活动，本次活动所征集到的稿件类别众多，宣传效果较好，全校同学参与度极高。初赛由两院部门内部初步筛选稿件，复赛通过线上大众投票，规范有序，最终诞生九名“优秀节气记忆收藏家”，获得精美礼品。
（3）举办线上“追梦有人，荟萃成文”迎新晚会。应防疫要求，人文学院2021年和2022年迎新晚会都在线上举行。晚会经过一个月的策划与筹备，在学院老师大力支持和各学院、各年级同学们的积极参与下，成功搭建起了一个展现学生风貌的青春舞台。积极备战蓝园杯合唱比赛。经过大家的努力，最后获得优胜奖。
（4）积极组织同学参加各项体育赛事并取得良好成绩。学生会体育部组织举办了一系列新生杯活动，包括篮球赛、足球赛、羽毛球、乒乓球赛、排球赛、游泳比赛以及跳绳比赛。人文学院新生积极参与各项比赛，不仅展现了个人才能，提升了个人自信心，还提高了参与者的社会适应力、创新能力以及团结协作能力等，展现良好的精神风貌。更重要的是，同学们尊重、热爱体育的行为，弘扬了校园体育文化，活跃校园氛围，增进院系内和各院系间的交流。体育部成员在策划各项比赛的过程中，也提高了自身组织能力，加强了默契，为接下来一年的工作奠定了良好的基础。
学院2021级新闻专业丁浩同学自入学以来屡创佳绩。2021年10月，获第十七届“倡棋杯”冠军。2021年12月，获首届“国手战”冠军。同月再斩获第一届大棋士赛冠军，成为首位“大棋士”。2022年11月，蝉联大棋士赛冠军。2023年年初LG杯冠军是丁浩的首个世界冠军头衔。
图一：2021级新闻学丁浩斩获第一届大棋士赛冠军
图二：2019级新闻学魏嘉凝等人在第六届汇创青春大学生文化创意作品获得舞蹈一等奖。
三、内涵发展持续，办学质量显著
3-12：学院战略
全面贯彻党的教育方针，以《上海财经大学第八次党代会报告》为引领，落实大学生人文素质教育的根本任务，全面提升人才培养质量，以本为本，以新文科为纲，以学术为志业，以教学为本职，“厚基础，强特色，多融合”，全面完善学科建设结构。以争创一流学科为目标，特色鲜明，切合校情，经济匡时，服务社群，加快推进高水平的构建以人才培养为核心的多学科融合发展的人文学科，高质量地办好具有鲜明特色的研究型人文学院，为建成鲜明财经特色世界一流大学做出积极贡献。
“十四五”时期，学院要坚持“稳中求进、注重内涵、完善结构、提升质量”的基本方针。稳中求进，即在学院整体发展上明确学院定位，不仅为本专业培养人才，也要为全校提供高质量的通识教育，各类学生规模、结构相对稳定，各学科师资数量稳步增长。注重内涵，即推进上财特色强基计划，积极探索学科交叉，融合当代科技新发展，融合多学科视角，创设新专业、新课程、新方向，立足国际格局的深刻变化，倡导孵化原创思想，构建中国特色的学术话语体系。完善结构，即科学论证各学科门类、各学科所需要的师资及其结构，兼顾教学队伍和科研队伍，教学科研并重，以教学激发科研，以科研拉动教学，充分发挥每一位教师的才干和积极性。提升质量，即以立德树人作为学院工作的根本目标，把通识教育作为学院工作的核心事务，做好人才培养顶层设计，盘活既有课程，研发基础性、综合性、交叉性课程，创品牌、造“金课”，各类学生的培养规划不断完善。
3-13：内部治理
1、根据校院两级管理体制改革要求，完善了学院党组织、行政班子、学术委员会、二级教职工（代表）大会“四位一体”治理结构，同时适时完善相应制度，制定和修订制度，建立重要事项督办机制，提升了内部治理水平。
2、完善了学院党政班子学习制度和调研制度，继续坚持“三重一大”决策机制，根据最新要求和学院实际，修订了《党委委员会会议议事规则（2021年修订）》和《上海财经大学人文学院党政联席会议议事规则（2022年修订）》。
3、学院建立健全教授委员会，充分发挥教授委员会的作用，负责讨论学院学科发展、学术研究、学院管理等重大问题。教授委员会委员构成注重学科的合理分布。就学院发展的重大学术、学科、队伍建设、学位授予等问题提出意见和建议。
4、充分发挥教代会民主监督职责，每学期年召开教代会，对学院重大改革发展事项和关系职工利益的重要事项，进行研究讨论。在广泛征求教职工的意见的基础上，学院的重大事项稳妥地开展。
5、学院高级研修班以及各种培训均按照学校要求，实行严格的合同管理。收费严格按照学校规定。收费和费用指出严格按照学校财务规范执行。本科生、硕士生和博士生严格要求按时注册。
6、充分发挥学生会、研究生会的作用，带动加强学生社团开展活动。每学年都吸纳新生参加学生会，举行学生会换届选举，充分尊重学生的权力，实行学生的自我教育、自我管理和自我服务，培养学生的独立性和服务集体的奉献精神。在学生会的带领下，组织学生参加开展全校性的各项大型活动。学生会每月会进行优秀部门评比。
3-14：教学科研
1、做好基层教学组织建设工作。根据学院实际情况，人文学院本科教学质量控制小组以教育部《关于深化本科教育教学改革，全面提高人才培养质量的意见》（教高[2019]6号）为指导，贯彻落实上海财经大学内涵建设与发展的战略要求，不断提高教师教学能力与水平，进一步强化本科人才培养的中心地位，完善教学管理的体制机制，加强基层教学组织建设，提升教学管理水平，特制订人文学院本科基层教学组织的设置和建设制度。人文学院本科基层教学组织根据教师所属系别，分为五大教研室：哲学教研室、中文教研室、经济新闻教研室、社会学与历史教研室、艺术教研室。在工作中，以教学研讨活动为载体，使基层教学组织“活”起来；并创办院级教学沙龙，搭建教学质量提升平台。人文学院基层教学组织要根据其职责、任务和性质，负责本科教学工作的组织与实施。通过基层教学组织的常态化建设与可持续发展，形成结构合理、功能完善的基层教学组织体系，为各项教学工作的有效落实提供组织保障，推动学院进一步明确自身办学主体地位，不断增强广大教师的教学质量主体意识，培育形成全院上下重视教学、热爱教学、研究教学的教学质量文化。
2、做好教材使用审核自查工作。根据国家教材办和学校教务处要求，学院每学期都对教师任课使用的教材和教辅读物进行教师自查、学院审核、专家评审、学校公示等工作，目前已审核260余本。此外，为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”，落实全国教育大会和首届全国教材工作会议精神，切实推进马工程重点教材统一使用工作，根据《普通高等学校教材管理办法》，我院每年都积极填写马工程重点教材使用表，对所有使用马工程教材的课程必须保证上课学生人手一本。通知所有使用马工程重点教材的教师进行国家培训，目前已有10余位教师进行马工程重点教材任课教师培训。
3、关心青年教师发展，积极动员教师参加教学比赛，有助提升教学效果。学院积极动员40岁以下青年教师参与学校教学竞赛，刘松青、钱晟、周橙、董宸、陈成吒等教师积极报名参加上海财经大学第四届青年教师教学竞赛，并积极参与赛前教学示范观摩系列培训和青年教师教学竞赛现场说课比赛，努力提高自己的教学水平。最终，刘松青老师获得上海财经大学第四届青年教师教学竞赛决赛三等奖。同时，为配合学校组织的推选第二届上海市高校教师教学创新大赛参赛对象工作，经个人/团队申报、学院推荐、专家组评审，我院陈忠教授团队作为我校教授赛道参赛对象，积极参加培训、做好备赛工作，最终获得好名次。
此外，学院关心青年教师发展，多次召开青年教师座谈会和组织青年教师教学沙龙活动，一方面党政班子成员及相关行政人员对青年教师教学和科研方面的问题进行答疑解惑；另一方面青年教师相互交流，有助于青年教师相互提升教学经验和教学效果。
4、积极配合教务管理部门，确保学院教学工作运行正常。人文学院每年开设课程多达200余门，确保每门课程教学材料上传BB系统，教授为本科生授课率达到100%，副教授为本科生授课率达到90%以上。学院每年安排监考100余次。面对如此繁重的教学任务，学院有效地加强选退课、调停课管理，保证教学秩序有条不紊、高效运行。同时，学院针对大四学生加强了毕业论文设计指导、教学计划核对、班级课表核对、考试安排、毕业审核、毕业论文设计材料收集整理等工作；对老师加强了教学任务安排和核对、工作量核对、试卷印制、监考安排、考后登分、缓补考成绩录入、试卷收集整理等环节的管理工作。
5、顺利完成教学计划修订、本科数据填报等工作。根据学校本科教学改革的要求，学院积极组织新闻系和社会学系教学团队，在大量人才市场需求调研、课程设置讨论和论证的基础上，每年都会对新闻学及社会学的本科培养计划和培养方案进行修订工作，并按时提交学校教务管理部门。
我院不仅做好学校每年本科教学工作审核评估的自评自查工作，教务秘书每年都在教育部本科教学工作审核评估的数据平台上填报并更新数据，做好了每年本科教学评估数据的填报工作。
研究生培养方面，2021年将“劳动教育”列入培养方案。我院硕博研究生，在专业教师的带领下，走进社会空间、实践基地，将课堂理论学习与实践劳动相结合。2022年，基于新设立的专业学位及研究生培养更结合学生培养特点的要求，我院哲学、新闻、社会学、中文的培养计划也进行了调整，有助于学生在前沿学术理论研究环境里探索。
6、积极推进新专业的申报工作和已有本科专业的建设工作。在国家新文科建设的大背景下，只有通过开设交叉学科、培养复合型人才才能有效满足社会变革对人才培养的新要求。而“政治学、经济学与哲学”专业（PPE）正是应对上述人才需求的创新培养构想。根据PPE专业建设的重要性、必要性、可行性、紧迫性，在校领导的大力支持下，在经济学院、公管学院的支持和配合下，我院哲学系教师牵头，结合社会学、新闻学专业教师，多次召开论证会和研讨会，根据国内外其他院校方案制定了我校PPE专业建设方案，尤其在培养方案、课程设置、师资队伍、教学设备等方面突出我校特色：构建具有财经特色的融合类课程、创建具有鲜明财经特色的实践育人模式、搭建通识课经典阅读育人模式。
同时，新闻学专业和社会学专业均积极申报国家级一流本科专业，两个本科专业都充分准备、详细设计、精心填表，经过层层筛选，最终新闻学专业获批国家级一流本科专业。
2021年，我院研究生教育方面抓住机遇，结合我院学硕培养多年来校外导师及实践基地培养的经验，通过全院的努力，申请到了新闻传播、社会工作两个专业硕士学位，并于2022年组织开展了第一轮招生，获得了良好的社会反响。我院研究生专硕是一次新的探索与尝试，以期为社会培养更多优秀的财经复合人才。
3-15：学生工作
1、多途径持续开展安全和诚信教育常态化工作，以文明班级创建为抓手，着力推进班风学风建设。为增强学生的安全意识和提高自我保护能力、创建平安校园，学院积极开展师生员工安全意识教育教学讲座，严格各学生班级的的安全教育和日常管理。多次开展大学生安全教育进课堂，通过主题班会、专题讲座、网络、案例分享等多种形式加强安全知识教育和普及，确保安全意识入脑入心，提高学生的安全防范能力。定期举办学术道德规范讲座和校纪校规学习活动，组织全体新生学习校纪校规，并安排学习测试，以考促学，要求全体新生签订《宿舍安全用电承诺书》，做到知规矩，明界限，为营造良好的学习氛围打下基础。常态化开展诚信教育，每年定期召开多场“讲诚信 抓安全 促学风”主题班会，敦促学生严格遵守考风考纪，杜绝抄袭等违纪行为的发生。创新形式，通过朗诵比赛、故事会、诚信征文等方式推进资助诚信教育和考试诚信教育。文明班级创建效果显著，多个班级荣获“文明班级”称号，班级凝聚力强，形成了班委和党员引领，学生认真配合的良好班风和学风。
2、深入推进心理健康教育工作，提高心理危机干预能力。心理健康教育是高校人才培养体系的重要组成部分，全面提高大学生心理素质、促进其身心健康与和谐发展是高等教育的重要任务。学院举办“与心理学家面对面”系列讲座，分别邀请复旦大学社会发展与公共政策学院心理学系高隽副教授开展“心理健康与压力管理”讲座。邀请上海体育学院心理学院贺岭峰教授举行主题为“无微笑不青春”的讲座等。学生工作团队和专业课教师形成统一工作战线，密切关注学生心理健康状况，对已经发现的心理问题学生形成个人档案，并及时上报，启动心理危机干预机制，定期关心关怀。对学习困难、家庭困难等特殊学生群体，多次开展谈心谈话，帮助学生答疑解惑，排忧解难，一旦发现心理危机苗头，及时进行疏导和干预。学院开辟心理谈话室，为辅导员关心特殊学生群体，开展谈心谈话工作创造条件。在此基础上，着力提高辅导员的心理危机干预能力，多次安排辅导员参加心理知识讲座和培训，学工团队心理健康教育和心理危机处理能力显著提高。疫情封控期间多次通过“线上云团课”的方式引导学生正确看待新冠肺炎疫情和疫情防控措施，帮助学生缓解恐慌情绪，取得了良好的效果。
3、学生职业生涯规划教育体系不断完善，就业服务水平显著提高。学院党政主要领导高度重视生涯规划教育和就业工作，学院就业工作“党政一把手”领导体制进一步健全。学院学生工作团队不断提升就业指导的专业水平和职业能力，积极参加学生就业指导、心理辅导等方面的培训，提升职业指导能力和技巧。毕业生就业工作得到了学院全体师生员工的合力支持，形成了学校信息、教师资源、校友资源的多方面整合，动员各专业课教师在教学过程中渗透就业指导思想，形成学院领导、专业教师和辅导员共同参与的就业指导队伍，实现就业指导工作人员全员化。多层面加强大学生就业指导和培训工作，提升大学生就业的竞争力。定期邀请专业生涯规划课教师开展系列就业指导讲座，为提高学生就业竞争力，将学生就业指导工作做细做实，尽早帮助学生树立生涯规划的意识，将生涯规划教育纳入新生教育，固定开展“生涯第一课”帮助新生尽快适应大学生活，及早确定奋斗目标和人生规划。积极通过主题班会和谈心谈话的方式帮助学生树立正确的就业择业观，积极引导和鼓励毕业生到基层和西部就业，取得了良好的效果，我院2021届毕业生徐冬阳成为学校第一位通过西藏专招到西部扎根就业的学生。
4、认真做好学生三助工作，解决学生的实际困难。落实学生资助制度，修订学院奖学金、助学金评定制度，保障奖学金、助学金顺利地发放。规章制度就奖励的条件、范围、依据、程序做出详细规定，目前学院没有学生因贫辍学。
四、大学精神引领，文化生活丰富
4-16：文化育人
1、加强对学校校史、校训、校风等精神内涵的宣传教育。建设学院荣誉室，并对学生开展学院传统教育。结合学校校庆，将校史、院史、校训、校风、学校文化、上财精神，开展宣传教育。组织师生参观校史馆和博物馆。新生进校时，安排新生参观校史馆和博物馆，了解校史。开辟学院荣誉室，加强学院传统教育。将学校新章程、“一训三风”等精神内涵融入浸润到学生入学教育、团日活动、学生组织建设、主题班会课程等各个环节
2、发挥人文学科的优势，积极开展丰富多彩的文化活动，大力推进学院精神文化生活传承创新。学院以社团活动为载体，丰富学生校园文化生活。组织“甲申讲坛”、“九日论坛”、本科生读书会等，提高学生综合素质。组织经典阅读。人文学院学生会定期于春秋两季开展品牌读书活动“同新春读”和“同新秋读”线上读书打卡交流活动和世界读书日交流读书会。以阅读观照“疫情”，以阅读反思自我，以阅读理解世界。本科生经济社会、经济新闻，两个专业组织开展本科生读书会、本科生讲坛，定期开展读书心得分享会，激发学生读经典的热情，提升学生的人文素养。我院2019级本科生魏柯同学获得上海财经大学首届“阅读之星·悦读达人”的“阅读之星”称号。组织同学参加金翼杯平面设计大赛与微电影大赛。同学们以点亮为主题，设计了相应的logo和文创产品，获得了第三名的好成绩。举办旦济财三校同学联动分享展示会。人文学院学生会同学与复旦大学新闻学院、同济大学艺术与传媒学院沟通联动，通过线上系列活动为三校部分同学提供了思想交流、观点探讨的平台。开展“献礼二十大 奋进新征程”纪念建团100 周年暨五四运动103 周年主题教育系列活动的，以及 “百年奋斗 踔厉奋发”短视频征集活动。积极组织学生举行各类丰富多彩的文艺活动。坚持举办武东路社区“音乐共融”活动。志愿者同学们在社区活动中心对老人进行经典老歌的教学，不仅带给老人们温暖，也增强了志愿者们的社会责任感，培育和践行了社会主义核心价值观。凭借大学生群体的兴趣爱好与积极阳光的志愿精神丰富了社区生活，提升了学生们的文化素养，促进精神文明建设。积极组织同学参加新生杯、校运会、足篮联赛等各项丰富多彩的体育活动并取得了较好成绩。开展“SUFESPORTS新秀系列赛”活动。新生们怀着高度的热情，积极参与足球、篮球、排球等各类比赛，在赛前积极训练，培养团队默契，提升自身水平，训练战术；在比赛场上努力拼搏，展现顽强的干劲，弘扬了体育文化，活跃校园氛围，增进各院系间的交流，加深各院系的了解，有效的培养团结协作的集体主义精神，展现精神风貌，丰富广大同学的业余生活。
3、积极推动创新创业教育，培养创新型复合人才。为了培养学生研究创新能力，增强实践育人效果，人文学院高度重视创新创业教育和实践，将创新创业教育融入第一课堂教学实践之外，开辟个性化第二课堂。在创新创业教育师资方面，学院结合自身学科优势，按照专兼结合的原则，建设了一支经验丰富的的创新创业教育和指导教师团队,并在此基础上建立一批实习基地。近年来，学院加大对创新创业教育和实践的支持力度，通过举办读书会、论坛、“同新·经世讲坛”，锻炼学生的独立思考能力和创新能力，效果显著，取得了不错的成绩，近年来创新创业项目获得多个奖项。2021年简科磊等人的“全面小康进程中的厕所革命：治理成效与村民反馈——基于江西省临江镇村落的实证调研”项目获得第十七届“挑战杯”上海市大学生课外学术科技作品竞赛上海赛区“二等奖”，并受邀参加上海市大学生优秀创新创业项目年会；洪志超等人的“景德镇陶瓷互联网+”文创旅游产业发展项目”获得第六届汇创青春——大学生文化创意作品展示活动上海市二等奖、知行杯暑假社会实践三等长三角暑期社会实践三等奖等奖项。
4、学生社团和教职工活动丰富，管理规范，有经费保障。组织教职工各类文艺活动，丰富教职工的业余生活。积极开展教职工的文艺活动。学院工会组织学院部分老师建立学院合唱团，练唱经典歌曲，提升教职工的音乐理论和实践水平。组织教职工参加各类体育比赛活动，提升教职工的团队协作精神，培育教职工的集体荣誉感。在第十八届教工运动会正式拉开序幕人文学院师生积极参赛、团结奋进、勇敢拼搏，最终取得了喜人的成绩，展现了人文学院良好的精神面貌、高涨的运动热情以及良好的团结协作精神。陈忠院长和黄晓冬老师分别获得铅球中年男子决赛第八名和中年女子组决赛第五名的成绩，吴晓番老师获得男子教工青年组3000米决赛第八名。在双人对踢毽中，刘凯老师和范文老师搭档获得了比赛第七名的成绩；在乒乓球比赛中，我院教职工乒乓球队在全校18个队中取得了第8名的好成绩。在游泳比赛中，人文学院师生也取得了佳绩。团体赛上，人文学院分别在师生4*50米接力赛、男女6*50米接力赛和男女6*25米接力赛取得了第一名、第三名、第三名的好成绩。个人赛中，卜祥记老师分别取得了教工乙组50米蛙泳和25米仰泳的第二名和第一名，刘松青老师分别取得了教工甲组25米仰泳和25米自由泳第二名和第六名的好成绩，刘旻娇老师则在教工女子甲组25米自由泳中取得第四名。
5、学院重视学生文体活动开展，以党建带团建。为调动同学们的积极性，激发对学校、学院的认同感、归属感，增强学生凝聚力，每年定期举办院服评比大赛和学生会破冰素拓活动以及“新老生交流会”。组织开展上海财经大学104周年校庆系列人文学院“匡时文化集市”活动和“封存一颗节气”节气记忆征集等特色活动。体育竞赛方面，人文学院的同学们参加足球联赛并取得校级联赛第三名的好成绩；女足学院杯取得小组第三的好成绩；在篮球项目中，篮球队在篮球联赛中历史性的杀入季后赛，并取得冠军；女篮在学院杯中杀出小组赛，获得第五名。此外学生会还组织了乒乓球师生杯，通过乒乓比赛增强了师生友谊。学生会还建立“人文阿体”公众号，力求观赛活动及比赛报名信息能在第一时间通知到每一位关心人文体育的朋友。2021年和2022年分别举办“追梦有人，荟萃成文”和“英财逐梦 文以化人”两场迎新晚会，展示了学生良好的精神风貌和高超的艺术水平，又为整个学院营造了充满人文温度的良好氛围，增强了新生的归属感，提升了全院学生的凝聚力。
6、充分发挥校园网、电子屏、两微一端、公告栏等宣传渠道教育功能，建立网络管理工作队伍。建立学院网站、微信公众号专人负责制，加强网络舆情监督，对上传的内容严格把政治关。所有上传信息需经由学院党政班子审核通过方可发布。学院建立了由专业教师、辅导员和学生干部共同组成的宣传团队，负责管理学院网站宣传及发稿工作，及时将学院党建、教学、科研、学生工作的重大新闻报道上报校宣传部、两办教育动态和组织部等相关部门，及时落实学院网页的更新。严格执行学校新闻宣传和信息报送制度，对学院发生的重大的学术活动和基层党建活动，形成新闻稿，及时报送至宣传部和组织部。依托易班等网络教育平台开发网络教育产品，开展网络思想文化建设和网络文明素养教育。积极组织抗击疫情网络征文比赛。疫情期间积极运营学院公众号，推出“抗疫先锋”主题推送。本学期，人文学院传媒部继续负责运营“上财人文”公众号，并结合时势推出“抗疫先锋”系列推送，展现了疫情期间人文学院防疫志愿者的精神风貌。
4-17：文化环境
1、建立健全宣传刊物、学院网站、新媒体平台、公告栏、电子显示屏等宣传平台，定期更新内容。建立健全审批管理制度，明确运维负责人。充分发挥校园网、电子屏、两微一端、公告栏等宣传渠道教育功能，建立网络管理工作队伍。建立学院网站、微信公众号专人负责制，加强网络舆情监督，对上传的内容严格把政治关。所有上传信息需经由学院党政班子审核通过方可发布。学院建立了由专业教师、辅导员和学生干部共同组成的宣传团队，负责管理学院网站宣传及发稿工作，及时将学院党建、教学、科研、学生工作的重大新闻报道上报校宣传部、两办教育动态和组织部等相关部门，及时落实学院网页的更新。
2、优化文化环境，打造校园公共文化空间样板。根据学院校园空间环境，设计制作校园道旗，为加强文化建设与文化宣传提供有力载体。
五、平安健康达标，校园环境优化
5-18：健康校园
1、积极落实每天运动一小时，学生体质水平达标。积极加强“健康校园”建设。学院积极落实每天运动一小时，学生体质水平达标。学院重视学生身体素质的状态，鼓励其在认真投入专业学习的同时加强和提升个人身体素质，学生体质整体情况良好，体育锻炼的个人主动性较好，很多同学都有锻炼身体的习惯和行动，体质水平达标。借助现有“新生杯”、“学院杯”、“挑战杯”等精品体育活动，引导学生积极参与健康活动。男子篮球获学院杯冠军，男子篮球获2021年联赛第三名，男子足球比赛获联赛第三名的好成绩。
2、落实健康教育课（活动）及预防艾滋病等教育。无烟学院达标。学院按照学校要求开展大学生健康课程的教育活动。开展健康教育主题班会，班会课上以纪律要求的形式，加强学生吸烟安全教育，疏堵相结合，规范和禁止学生吸烟行为，并对杜绝毒品、防范艾滋病等加强宣传教育。同时，积极组织教职工参加学校健康中心统一组织的健康讲座，邀请专家为学院师生进行健康知识讲座，预防艾滋病讲座等。在学生日常管理中注意守住安全底线，做好安全事项的强调工作，包括个人财物安全，寝室管理规章等的强调等。通过开展寝室文化活动，包括寝室互访等传统项目的开展，倡导良好的生活习惯。在学院办公楼宇等公共场所醒目位置，张贴禁烟标志，无烟学院达标。
5-19：平安校园
1、签订安全责任书，建立健全安全、稳定、值守、保密、紧急信息报送等工作制度。
一是建立和完善学院突发事件工作预案及处置规程。定期开展重点场所的防火、防盗等安全检查。人防、物防、技防联动。签订安全责任承诺书。学院对于安全工作的主要是“提前防范，重点检查，做好预案”。学院实行维保单位每月定期检查和物业人员每天随时检查等制度，以便及时发现和消除安全隐患。根据需要，及时传达学校等上级部门的安全工作要求和相关安全教育。
二是学院实行维保单位每月定期检查和物业人员每天随时检查等制度，以便及时发现和消除安全隐患。根据需要，及时传达学校等上级部门的安全工作要求和相关安全教育。
三是加强安全教育和宣传工作。学院主要领导、分管领导以及学院安全工作联络人员，利用学院例会、电子邮件、电话、微信等多方式、多渠道地向学院全体教师宣传政治安全、治安管理、信息安全、物资安全、出行安全、饮食安全等安全知识和注意事项，通过反复提醒，强化全体教师的安全防范意识和安全自救意识。做好信息相关设备的使用监管、系统维护和病毒查杀工作，规范移动存储介质使用和数据保密工作。
2、定期开展重点场所的防火、防盗、消防检查。人防、物防、技防联动。
一是定期开展重点场所的防火、防盗、消防检查。人防、物防、技防联动。学院安全工作实行院长、书记总负责，学院行政办公室督促执行的安全责任制。定期检查学生宿舍，对学生违规电器、乱接乱搭线路以及卫生脏乱差进行集中整治，同时评选优秀宿舍。新生入学教育时，开展学生宿舍安全用电培训，每名同学签订安全用电承诺书。5月开展文明离校教育，禁止在宿舍烧书等不文明行为。
二是各位教师为其所在办公室和所用电脑等设备的安全责任人。物业人员具体负责楼宇内的治安和消防安全检查管理工作。做好日常安全检查和夜间巡视。做好楼宇内公共空间使用报备登记工作。要好假期值班管理工作。做好防汛防台工作。做好白蚁灭杀工作。做好楼宇维护修缮工作。
三是加强与学校两办、保卫部门的联系和沟通，加强楼宇内安全通道疏散、安全标识张贴，及时报备外来人员车辆。学院安全工作联络人员确保手机设备24小时开机，积极配合学校两办、保卫处、后勤处和资产管理处做好其他各类安全检查等工作，确保各个环节得以安全运行。
3、开展大学生安全教育进课堂，定期组织逃生等防灾演练。
积极开展师生员工安全意识教育教学讲座，全面提高维护安全校园稳定性的能力。学院开展大学生安全教育进课堂，每学期专门开展防诈骗教育，定期组织逃生等防灾演练。认真组织学生参与安全教育学习，包括年度新生安全教育和线上安全教育学时的落实；每月检查学院学生自习室，开展安全教育，始终将用电安全等作为重要的工作；支持学校各职能部门包括后勤园区的防灾演练工作开展，鼓励学生参与相关知识的学习和实践，筑起安全防线。开展“11.9”消防宣传日活动，组织逃生演练，加强学生对消防器材使用学习。每逢节假日，落实学生假期去向统计。为增强学生的安全意识和提高自我保护能力、创建平安校园。
5-20：生态校园
1、注意学院的卫生管理。有专门的保洁人员每天进行楼道、卫生间、办公室的清洁工作，为学院创造健康、温馨、卫生的氛围。公共区域挂有文化气息浓厚的画幅。
2、积极宣传、推广垃圾分类，组织观看垃圾分类讲座。加强学院能源管理，推动节能减排。落实节约型校园。宣传节约用水、用电，张贴标志。做到人走灯关，创建节约型校园。
3、定期维护办公区域环境，有计划增添绿植养护，建设美丽校园
六、社会责任担当，学院形象良好
6-21：志愿服务
1、携手抗疫，师生争做疫情防控志愿者。在学校疫情防控工作领导小组的统一领导部署下，学院师生团结协作、攻坚克难，多位师生主动报名争做防疫志愿者，边工作边学习边战“疫”，参与校内疫情防控的物资运送、核酸扫码等多个环节的工作，保障校园安全和学生身体健康。
2、克服困难，鼓励同学积极参与进博会志愿活动。学院积极宣传和鼓励学生参加进口博览会志愿者活动。2021年院2020级硕士研究生罗蒙蒙同学和2019级本科生魏柯共2位同学积极参加第四届进博会志愿者活动；2022年何梓晨等7名团员青年成功加入第五届进博会志愿者队伍，在多个志愿岗位以实际行动为进博会添砖加瓦。2021年暑假，纪念建党百年，两位硕士生作为一大会址志愿者为参观者服务。
3、热情周到，同学争做迎新志愿者。学院分团委和学生联合会每年组织三十多位迎新志愿者参加学院迎新活动，在迎新工作中人文学院同学发扬志愿精神顺利完成了迎新工作。
4、甘于奉献，我院学生积极参加研究生支教团志愿活动。2022年，我院学生魏柯、万珺琰两名同学通过层层选拔成功加入上海财经大学第25届研究生支教团，她俩将于今年毕业后为西部基础教育贡献力量。进博会期间，她们作为第25届研支团成员连线第24届研支团老师，为上财研支团支教地的孩子们开设“进博云团课”。
5、勇于实践，积极开展社区志愿者活动。其一，举办“爱心进小学”系列趣味课堂活动。人文学院学生志愿者走进政立路二小，开展“爱心进小学”公益志愿者活动。“爱心进小学”趣味课堂活动通常一个月举办两次，主要目的在于带领大学生进入小学，与孩子们交流互动，进行专题教育，培养手工能力，拓宽小学生的认知范围。2021年 “爱心进小学”活动在建党100周年背景下以“童心向党”为主题开展活动，志愿者们为小朋友们带去了生动有趣的课堂体验。其二， 开展“蓝马甲”关爱老人公益活动。人文学院学生会对接了校外“蓝马甲”志愿活动，该项目是上海市青少年发展基金会与支付宝共同发起的希望工程青年志愿者活动。志愿者同学们前往虹口、杨浦等地的社区教老人们使用智能手机，通过与老人们的互动，帮助他们跨过信息鸿沟，融入现代生活。其三，在抗疫期间两手抓，两手硬，工作抗疫“两不误”。2022年上半年上海保卫战期间，师生齐投入抗疫情中。志愿者们在小区、在学校，发扬不怕苦不怕累的精神，为抗疫奉献自己的一份力量。新闻系教师林凌教授参加所在社区志愿者服务，长期奋战在疫情防控第一线，表现优秀，受到长征镇疫情防控领导小组办公室致信表扬。李淮北、陈忠、林晖、刘长喜、刘松青、李成龙等，在校园里坚持抗疫到最后。
6-22：共建共享
1、发挥人文学科特色优势，积极推进党建融入城市党建工作。2021年以来，学院党委充分发挥人文学科的特点和优势，从党史学习、党建联建、党务工作培训、党建质量提升、学术研究等多个角度、多个方面推进学院党建融入城市党建工作，在推进党员管理、提升党建质量、服务城市建设和推动社会发展等方面取得一定成效。
（1）开展系列“走进”活动。如：学院党政班子通过参加上海犹太难民纪念馆深入理解现代城市建设对构建人类命运共同体理念的现实意义，学院师生党员和入党积极分子通过考察参观嘉定新老城区的发展和变迁深刻感悟“人民城市人民建，人民城市为人民”这一重要理念的精神实质和伟大实践、本科生支部和硕士生支部走进上海革命历史博物馆和北外滩了解上海革命历史和改革开放以来上海城市发展的成就，社会学系教工支部党员教师孙哲率社会学系学生在“徐汇滨江灯塔书房”进行党建服务社区专项调研社区党建对人民城市建设的作用和意义，社会学系教工支部通过考察石库门改造成果体会人民城市的初心理念。
（2）与其他单位党组织开展党建联建活动：新闻系教工党支部与新民晚报总编办党支部开展“四史”教育专题党建联建活动，促进了新闻学科与新闻业界的合作与交流；博士生支部与上海体育学院运动科学学院博士生支部联合开展党史学习教育活动，增强了对党史学习的认识，增进了支部间党建联建友谊。新闻系教工支部与经济学院教工第一党支部，相聚线上，围绕“全国党建工作样板支部”建设问题，交流标杆支部建设经验。与外国语学院党委联合召开学习二十大报告和党章报告会。
（3）开展百城调研。2022年寒假期间，学院党委还组织近百名学生开展返乡百城调研活动，增强了学院师生对习近平“人民城市”思想的理解和把握。
（4）助力社区抗疫。上海疫情防卫战期间，学院教师党员通过“先锋上海”云平台到所在社区报到率是100%，多名教师参加社区志愿服务，利用自身特长为社区安全做贡献。
（5）两年来学院多位教师围绕城市文明、疫情防控等主题撰写学术论文、提交决策咨询专报，为学习型社会和社区文明创建贡献力量。
（6）学院的全国大学生人文素质教育基地以课程体系构建为抓手，继续全面推进构建符合现代高等财经教育特点的通识教育模式研究；加强第二课堂文化素质教育活动建设，把人文素质教育基地建设成引领学校大学生文化素质教育的核心平台。阮弘、周橙两位老师指导的校民乐团参加2021年全国第六届大学生艺术展演活动，勇夺全国第六届大学生艺术展演器乐组一等奖，崭获五连冠。周橙阮弘老师指导的民乐团分别获2021年上海市汇创青春二、三等奖。
2、“爱在财大”薪火相传，捐款捐物助力战疫。2021年是“爱在财大”系列活动第18年，受疫情防控影响，学院举办了“爱的信封”活动，通过在信纸上为山区的学生们写下美好祝愿与人生感悟，为他们寄去关怀与激励、打开一扇了解外界的窗口，使得学院与遥远的西南有了温暖的联系。同时，志愿者们还在校庆日组织义卖活动，为爱在财大活动的开展募集资金。2022年，在上海疫情防卫战期间，学院党员干部纷纷伸出援助之手，带头捐款捐物助力所在社区和校园战疫，为夺取疫情防控和经济社会发展的双胜利贡献星火力量。
3、落实献血任务，鼓励大学生参军。学院学生献血服务队每超额完成义务献血任务。在献血日中，学生志愿者与医生配合，积极开展各项服务活动。通过宣传、组织、过程服务等方式积极参与献血工作，受到了老师和医生们的肯定。人文学子们在宣传无偿献血、参与献血光荣等活动中培养了奉献意识，弘扬了奉献精神，展现了上海财经大学大学生志愿服务精神。同时，学院还大力鼓励在校大学生参军，2021年以来共有2名在校生投笔从戎，光荣参军入伍。学院积极开展拥军优属工作。密切关注学院军营学子的状况，每逢节日，电话微信，邮寄节日礼品，开展慰问工作。关心退役军人的学习情况。
4、走进社区举办武东路社区“音乐共融”活动。人文学院学生会本学期继续坚持前往武东路社区看望社区老人并进行一系列互动。活动每周举办一次，志愿者同学们在社区活动中心对老人进行经典老歌的教学。社区志愿活动不仅带给老人们温暖，也增强了志愿者们的社会责任感，培育和践行了社会主义核心价值观。凭借大学生群体的兴趣爱好与积极阳光的志愿精神丰富了社区生活，提升了学生们的文化素养，促进精神文明建设。志愿者们积极参与2021年武东社区全国人口普查工作，为社区人口普查工作贡献同学们的智慧和力量。学院林晖、刘长喜、康翟等老师先后走进财大附属北郊中学、控江中学等学校，开展人文素养教育。艺术中心的阮弘老师发挥特长，经常深区社区，为居民演奏杨琴，普及音乐基本知识，得到杨浦区终身教育中心的高度赞扬，并荣获“杨浦市民学习之星”称号。
